מפת העבודה למורה

התלמיד קורא הוראות, בונה תוכנית מבלוקים ומפעיל רחפן מדומה. המורה בודק מי התקדם, מי נתקע ומה צריך להסביר שוב. אין צורך להתחיל בכתיבת Python כדי ללמד את הצעדים הראשונים.

סדר העבודה

1. יוצרים חשבון מורה ומחברים בית ספר, אם עדיין אין חיבור.
2. יוצרים כיתה או פותחים כיתה קיימת.
3. משתפים את הקוד ומוודאים שהתלמידים הצטרפו.
4. מקצים עבודה ומפרסמים אותה.
5. קוראים את תוצאות הכיתה, פותחים את פרטי התלמיד ונותנים משוב או ניסיונות נוספים לפי הצורך.

שלושת השלבים האחרונים חוזרים לאורך התקופה; אין צורך לרשום מחדש את הכיתה בכל שיעור.

שלושת המסכים העיקריים

מסך	שימוש
הכיתות שלי	בית הספר והכיתות שלכם. עם כמה כיתות רואים סיכום וכרטיסים; עם כיתה אחת רואים את הלוח שלה.
ניהול הכיתה	התקדמות, מטלות, תלמידים, ניתוח חידונים והגדרות. כאן נמצא גם קוד הכיתה.
פרטי תלמיד	ניסיונות, תוצאות, קוד שנשמר ומשוב לתלמיד מסוים.

מתחילים מהכיתה המתאימה, בוחרים מטלה, ואז פותחים שם תלמיד או ניסיון כדי להבין מה קרה. תוצאות שמוצגות בלי נתון מספיק אינן הופכות לאפס או למדידה מומצאת.

המילים שמשמשות במערכת

מושג	משמעות
קורס	נושא שמורכב משיעורים
שיעור	הוראות, חומר לימוד ולעיתים חידון או משימות
משימה	פעילות שיש לה מטרות ותוצאת ביצוע
מטלה	הקצאת קורס או שיעור לכיתה, עם מועד הגשה ומספר ניסיונות

כשנתון נראה לא מתאים, בדקו קודם איזו כיתה ואיזו מטלה הוא מודד. הכותרת וההסבר של לוח הנתונים מציינים את ההקשר.

מה לקרוא עכשיו?

• חשבון חדש או בית ספר חסר: חשבון מורה.
• בית ספר קיים ורוצים לצרף תלמידים: הוספת תלמידים.
• כיתה מוכנה: הקצאת עבודה.
• תלמידים כבר עובדים: קריאת לוח הכיתות.
• בדיקת תלמיד מסוים: פרטי תלמיד.
• שאלות על פרטיות: גבולות המידע למורה.

תרשימי הסבר